2017年伊始，上海交通大學博士夫妻李宏燁和鄭鈺因爲說相聲在網上紅了，他們的原創相聲《石器時代》網絡觀看量超過2500萬，還登上了上海軌道交通和公交車上的移動電視。
一夜成“網紅”的背後，是一羣人13年的堅持，他們用青春、熱情和趣味創造了獨具特色的“交大相聲”。《四士同堂》《反正也是證》《交大那些事》……這些“有趣”“有夢”的相聲，說校園事，講校園史，傳遞了正能量。
2003年，上海交大相聲協會成立，這些熱愛相聲的年輕人書寫交大人自己的故事。協會的入會原則就是：校園相聲、校園製造，不把人家的段子拿來湊。
幾年下來，一批膾炙人口的原創校園相聲相繼誕生。2005年起，交大相聲協會每年上演一部原創校園相聲劇，通常由7段以上相聲串成，演出總時長達兩個多小時。12年過去，12部相聲劇構成了一部生趣盎然的交大發展史。
原創校園相聲越來越多，喜歡相聲的交大學生也越來越多。相聲協會的會員換了一屆又一屆，校園相聲的原創力量和帶來的歡笑始終沒有變。原校長張傑和校友姚明都是相聲協會的粉絲，還參與友情演出，協會的作品還榮獲了中國校園戲劇節最高獎——“中國戲劇獎·校園戲劇獎優秀劇目獎”。
在這所工科生聚集的高校，聯繫學科專業來寫段子成爲一大特色。在李宏燁的相聲學理論研究中，相聲與材料加工學被聯繫在一起。“相聲就像一個塑性成形（材料變形）的過程。觀衆是一個材料，相聲讓觀衆在邏輯上變形，由此產生的笑可以理解成材料的熱量。”李宏燁說，他和搭檔撰寫了3部相聲學理論著作：《說出你的笑：校園相聲學》《相聲的有限元》《邏輯搞笑實錄》。
“好相聲其實特別要琢磨，要研究。”李宏燁說，“一個包袱該讓觀衆笑多久？拿力平衡方程來做解析。在一個時間段裏，怎麼笑最舒服？引入位移—連續性方程來研究。亮度指的是包袱的可預知程度，也就是觀衆知不知道此處有個包袱；而深度則是這個包袱容不容易猜到……”
這樣科技感十足的創作方法給校園相聲注入了活力，段子產量上去了，質量也更加精進。
相聲不光用來博君一笑，李宏燁他們還開發了教學相聲劇，成爲一種新的培訓形式。
2014年起，交大相聲協會與學校教學發展中心合作，開發教學相聲劇，這種氣氛活躍的培訓形式得到了參與者的一致好評，至今已原創《我愛上課》《牛老師先飛》和《助角》3部教學相聲劇。交大相聲協會還與閔行區婦聯合作，創作社會主義核心價值觀主題教育相聲劇。
原創、接地氣、傳遞時代思想，是傳統相聲最重要的特點。在李宏燁看來，交大相聲所代表的校園相聲羣體，放大了傳統相聲的特點，而又不拘泥於傳統相聲，在創作方法和內容視野上推陳出新。
如今，李宏燁帶領自己成立的新語相聲俱樂部，繼續創作中國味道的新相聲。“幽默是一種生活態度，而相聲是把幽默最大化的方式之一。我們希望相聲成爲一種生活方式。”他說。
（本報記者 曹繼軍 顏維琦）
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