本報記者於強
“盧溝橋事變”即全民族抗戰爆發80週年紀念日剛剛過去，勿忘國恥，警鐘長鳴！據報道：在那天全國多地組織學生到紀念館、愛國主義教育基地參觀學習，進行研學旅行式愛國主義教育。對此，有人認爲，紙上得來終覺淺，學識習得就應該到歷史事件真實發生地親身感受一下。但也有人直言，某些研學旅行，只是“流於形式”、“走馬觀花”，應該有更多選擇。
愛國主義是中華民族的優良傳統，愛國主義教育歷來是歷史教育的一個主要內容，其目的是讓國人記住歷史，自強不息。當前，我們的愛國主義教育大多是在課堂上進行的，形式較爲單一。課堂上老師們更多采取灌輸式的書面教育，這並不利於學生們養成愛國主義情懷。愛國主義教育不是一種教義，更不能靠口頭灌輸和死記硬背。學識習得始於足下，絕知此事要躬行。如果老師能夠組織學生們在重大歷史事件的真實發生地講解歷史，學生們就會身臨其境地感知歷史、理解歷史，必將大大加深對歷史事件的認知程度，潛移默化地提高愛國主義情懷。
愛國主義教育的形式應該是多樣的。要以學校的日常教育爲主，並結合參觀紀念館、教育基地等開展有針對性的教育，讓學生們能夠進行對話、討論和反思，切莫“流於形式”、“走馬觀花”。要充分利用大衆傳媒進行愛國主義內容的宣傳教育，從而提升民族自豪感和民族自信心。同時，家長們也應該注重將愛國主義教育融入到孩子的生活中，從小培養孩子的愛國精神。
瑞麗谷
