中新網北京8月5日電 (記者 孔任遠)“與其永遠給孩子遮風擋雨，不如教會孩子自己打傘。”這是新書中文版《釜石的奇蹟——保護我們生命的一堂課》的封頁寄語。5日，該書發佈會在中國科技館舉行。
2011年3月11日，東日本大地震發生，地震引發巨大海嘯，導致日本巖手縣釜石市受到侵襲，損失慘重，1000多名市民喪生或下落不明。但令人驚喜的是，釜石小學的184名孩子卻成功逃生，毫髮無損。直到今天，孩子們成功自救、救人的故事一直被譽爲“釜石的奇蹟”。184名孩子在依靠自己的力量生存下來的同時，還發揮了大人都比不上的判斷與行動力，不僅保住了自己的生命，還挽救了周圍人的生命。“釜石的奇蹟”得益於日本多年的防災減災教育。
“真實的海嘯和平時想象的不太一樣，所以，根據當時的情況做出的逃難決定，是非常重要的。”日本311大地震釜石海嘯親歷者日本巖手縣釜石頭市的柏崎楓告訴記者。
2011年311地震引發的大海嘯中，柏崎楓所在的學校釜石市立東中學距離海岸不足500米。由於地震引發的海嘯規模前所未有，她和同學們在逃難過程中兩次轉移才使得所有人最終找到了安全的避難所。她認爲，她和同學們的倖存得益於平時學校的防災教育培養出的危機意識。
日本防災減災專家諏訪清二接受中新網記者採訪時表示：“在日本的防災減災教育中，傳播防災減災的知識僅是很小一部分，培養孩子分析信息，進行思考、決策，並指導行動的自主判斷能力則是更重要的。”
壹基金防災減災部主任李健強告訴記者，2008年汶川地震後，中國開始重視減災防災教育。而在自然災害發生率較高的四川省，減災防災教育得到了更高程度的重視。四川省開始在全省小學中推廣《生活生命與安全》課程，將防災減災教育滲透到日常中。
近年來，中日防災減災教育合作頻繁。從2015年開始，作爲中日兩國技術合作項目，壹基金、四川大學災後重建與管理學院、日本國際協力機構聯合開展“四川減災教育與能力建設示範項目”，引進日本防災減災領域的專家與經驗，結合四川本地實際情況，致力於提升兒童、教師、管理者的防災減災意識和能力。《釜石的奇蹟》一書中文版的引入便是該項目的成果之一。(完)
瑞麗谷
