北京師範大學中國教育創新研究院院長劉堅發表演講。主辦方供圖
中新網北京8月20日電 (記者 馬海燕)第三屆中國教育創新成果公益博覽會20日在北京師範大學舉行。全國140多所大學和科研單位、180多個教育行政教研機構、1300多所中小學幼兒園、620多家企業、近60家公益機構的負責人或代表參會。
北京師範大學副校長陳麗表示，博覽會在舉辦之初就設定了四大目標：第一，建立一套行之有效的發現、培育和推廣教育創新成果的新機制；第二，發現和展示一批可複製、可推廣的優秀教育創新成果；第三，搭建政府、教育機構、公益組織共同參與教育創新的平臺；第四，建立廣泛吸收公益基金參與教育創新的新機制。
2015年首屆教博會至今，共展示了近700項教育創新成果，舉辦了300多場論壇、沙龍等各類活動。北京師範大學中國教育創新研究院院長劉堅表示，教博會將關注時代變革，積極探索麪向未來的教育；聚焦核心素養，促進核心素養從理論向實踐轉化；加強成果的反思與提煉，促進成果交流與應用；通過學術研究，指出成果進一步發展的方向。
第三屆中國教育創新成果公益博覽會8月20日在北京師範大學舉行。主辦方供圖
本屆教博會從500多項申報成果中選出100項成果進行展示，教師團隊研修的創新實踐研究、核心素養導向的學科能力診斷評價、基於課堂教學行爲大數據的理論與實踐、創客教育實踐等受到普遍關注。
關於當下頗熱的創客教育，中國教育學會青少年創新思維教育研究中心理事長李亦菲表示，首先應該是鼓勵孩子玩，然後玩的過程中做更多一點搗鼓，再高級一點可能做到創造設計，再往上才變成相對系統的專業學習，變成工程學習。在這個序列中，從玩到搗鼓，到設計再到工程學，這是一個逐漸發展的階梯。一定要從玩起步，而不是一上來就做設計。(完)
瑞麗谷
