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性教育落後的危害|女生2年8次人流是怎麼回事

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性教育落後,女生2年8次人流,這個女生以後一定後悔的!報道稱,張紅大夫今年63歲,從事了一輩子婦產工作。在患者中,給他留下深刻印象的有一對大學生情侶,女孩18歲,二人上大學後就同居。幾乎隔兩個月就來找她一次,兩年內做了8次人工流產。

女生2年8次人流是怎麼回事 性教育落後的危害

花季少女兩年內做了8次人工流產,對身心所帶的傷害,我們不言而喻。隨着社會的不斷進步、生活水平的不斷提高、不健康的宣傳更加多樣化,使孩子早熟、早戀現象格外嚴重。而由於受傳統觀念的束縛和影響,多數家長認爲對孩子提“性”這個話題爲之過早。他們認爲“性”是骯髒的代言詞,在孩子天真無邪的童話世界裏,這些骯髒的知識會玷污孩子純潔的心靈,會對孩子進行錯誤引導。

作爲啓蒙老師的家長對孩子的性教育諱莫如深、避而不談,認爲孩子長大以後便可無師自通。越是這樣遮遮掩掩,越產生孩子好奇的心理,於是孩子便通過“互聯網”“生活片”、“色情小說”等不正當的途徑瞭解“性知識”,從而誤入歧途。

性教育缺乏也致使發生一些年幼無知的女孩被猥褻後竟以爲是在做遊戲、一塊棒棒糖就能讓貪婪的惡魔輕易得逞。小編也是一位十歲女孩的母親,也曾對“家庭性教育”難以啓齒,但是爲了孩子能夠增強自我保護意識,樹立正確的性觀念,讓她健康快樂的成長,筆者認爲揭開性教育的神祕面紗是家長們的必然選擇。

衆所周知,我國“性教育”始終是我國教育中的盲點。儘管近幾年我國推出發放《青春期性教育宣傳手冊》、舉辦青少年性教育講座等形式對青少年性知識進行普及,可是從我國居高不下的少女懷孕率和犯強姦罪呈低齡化態勢發展來看,中國的“性教育”仍淺嘗輒止、捉襟見肘。

女生2年8次人流是怎麼回事 性教育落後的危害 第2張

據瞭解,我國多數學校並沒有真正開展性教育課堂,《生理衛生》的課堂經常會被主要科目所代替,一些教師對性知識總認爲難以啓齒,含糊不清的一帶而過。相較而言,國外對於兒童性啓蒙和性教育的認識要比中國人早很多。在日本稱之爲“純潔教育”、瑞典叫做“愛的教育”,都是從幼稚園開始就向兒童滲透性別、性差異的常識。而中國人彷彿視“性”爲雷池,不敢跨越一步。筆者認爲,我國的“性教育”應該打開“封閉之門”,走出了欲說還休的尷尬境地,要堂堂正正地進入學校的課堂,認真開展系統的性健康教育,傳遞科學的性知識。

目前我國少年兒童的性教育缺失的主要原因在於缺乏具有性科學知識的師資。兒童性教育專家胡萍也曾表示,我國少年兒童性教育缺位,教育主管部門應該負主要責任。老師、家長自己都沒有系統科學的性科學知識,更別說給孩子正確科學的指導了。對我國少年兒童進行性健康教育是一項社會系統工程,應貫穿於學校、家庭和社會之中。

小編認爲,性教育首先要消除神祕感,走出封閉大門。其次要讓那些姍姍來遲的性知識教程儘快走進學生的書包。再次是要通過我國相關部門開辦熱線服務、心理諮詢、性教育網站等,建立良好的性教育氛圍,來抵制不健康性信息對孩子的侵蝕。