在高中之前，體罰無論是在學校是家庭都作爲一種管教孩子的方式被廣泛採用，但是最近法國已經把對孩子的體罰納入到犯法行爲中，而對於體罰的一系列調查和研究也表明體罰和性暴力之間存在明顯的正相關。
一般，當孩子受到體罰被打或者踢屁股的時候，身體內會產生一種提高疼痛耐受力的激素，同時這種激素的釋放能夠增加人體所感受到的快感。因爲人體的肛門部位也是十分敏感能夠感受到強烈快感的身體部位，對肛門的無意刺激會增加孩子對同感和快感的交替體驗。長時間之後可能會在孩子的腦海和身體中建立一種快感和同感之間的相互作用和聯繫，形成條件發射。女性會在這樣的情況下形成求虐心理，而男性在受到外界刺激使得生殖器充血在身體和心理狀態下同時達到高潮的閾值，形成性喚起和性興奮，同樣產生並且依賴這種受到刺激獲得快感的方式。
據相關調查，大約一半的人幻想過這種特定的施虐和受虐的性行爲，而十分之一的人嘗試過。只要能在雙方意願的統一和能夠接受的範圍內，屬於個人的偏好的品味，不予評判。但是在孩子接受體罰的過程中，也會增大成人之後施加性暴力的概率，形成一種強迫性的不平等關係，比如強迫和他人進行性交，在性交的過程中不做任何安全防護措施以及無視對方的意願和感受用暴力的方式進行性喚起等。
這種性關係中的施虐受虐的偏好以及暴力的行爲事實上更多取決於孩子在成長過程中所形成人格和心理狀態而不是性慾。那些受到體罰的孩子會處於精神的緊張、壓抑以及恐懼之中，形成控制慾強、孤獨、膽怯等不良心理，因爲和父母的關係的緊張和敵對缺乏安全感，影響心理健康。所以，面對孩子的教育應該謹慎科學，因爲這種教育在多個方面深刻而廣泛的影響着孩子成年之後的生活。
瑞麗谷
