孩子的成長離不開鼓勵與表揚,於是‘你真棒’‘你真好’‘你真行’等讚美之詞不絕於耳,但仔細觀察後,你會發現面對這樣口頭禪似的讚揚之詞,孩子的表現是習以爲常後的淡然,而不是獲得讚賞後從心裏溢出的欣喜,甚至有的孩子根本不在意家長類似的讚揚,沒有起到應有的教育作用。有研究表明,長期處於口頭禪似表揚中的孩子抗挫折能力較弱,缺乏對自己的客觀認知,難以接受他人的批評意見。
表揚孩子是一個心理技術,表揚的目的是爲了幫助孩子養成良好的行爲習慣,培養孩子的自信心，有效的表揚應作到:
(一)表揚要落實到具體的行爲上並加上情緒或情感體驗:
空泛的表揚,沒有具體的行爲指向,起不到正向刺激的作用,也就無法強化孩子的行爲, 例如:‘寶貝今天主動幫媽媽拿東西,媽媽很高興,寶寶懂得體諒媽媽啦!’這種表揚幫助孩子明確了自已的行爲,培養了情感的互動,比簡單的一句‘你真棒’效果要好,所以對孩子的表揚儘量做到具體化,這樣有利於孩子行爲習慣的養成。
(二)表揚誇獎不只是語言的,更多的是表現出美好的態度和欣賞的眼神:
孩子會用自己的方式去觀察去感受父母的態度,準確地分辨出父母是否是敷衍了事,從父母到老師口頭禪似的表揚難以讓孩子感受到自已被重視,長期被類似讚揚包圍的孩子更脆弱,心理年齡會偏低。對孩子的表揚不僅限於語言,一個有力的擁抱,一個欣賞的眼神,看到孩子時愉悅的心情,與孩子保持同步的情感體驗都是表揚的方式,行爲上的真情流露比語言更有說服力也更容易被孩子感知到。
(三)表揚要在充分觀察和了解孩子的基礎上因人而異
用什麼樣的方式表揚鼓勵孩子,體現的是父母的智慧,對比較內向、膽怯的孩子父母應抓住生活中的點滴,隨時予以表揚,特別是在衆人面前要多表揚,增加孩子的自信心;對性格比較外向、經常被外人讚揚的孩子,父母可以減少表揚,幫助孩子去發現他人的優點,查找自身的不足,避免過於一帆風順的成長,降低孩子抗挫折的能力。
表揚是教育孩子常用的有效的方法之一,表揚孩子是教育的藝術,父母們要善用它,不要讓孩子在‘表揚’中迷失自已。
瑞麗谷
