兒子正上學前班，平時在課堂上表現比較隨意，自主意識很強，常有如接老師“話把”和東張西望、交頭接耳等小動作，如：老師教孩子念生詞奶奶，孩子會接話講，“老師，我奶奶在家裏沒有過來......”;老師講火車，孩子會接話講，“老師，我家裏有這個”，我也有、我也有......，公開課上孩子們的聲音此起彼伏，天真的話語讓大人哭笑不得。針對這些狀況，對教學認真負責的老師要求孩子們把手統一背到後面，安靜聽講，似乎並不起作用。
以上問題的出現與家長的日常教育有關，時至今日這些寶寶們的家長大多是我們這些八零、九零後，是計劃生育政策的第一批“受益者”，家中的第三代自然也就成了爺爺奶奶的獨寵，平時更是呵護有加、百依百順，“順則笑、逆則鬧”，在如此關愛下，孩子的表達能力、專注力都將得不到鍛鍊。
一要培養孩子能力。平時在家孩子哭的時候，家長都會制止，爺爺奶奶們更會心疼的滿足他們的各種願望。其實哭也是孩子情緒的一種宣泄方式，他們通過哭來表達自己的委屈，如果及時制止，將來成爲孩子“克敵制勝”的法寶，家長應該在滿足孩子需求的同時，注意採取適當方式引導孩子把情緒表達出來，教會他們正確的表達方式。
同時也要培養孩子在外人面前敢於表達的“膽量”，現在很多孩子在家是“窩裏橫”，但在學校和生人面前就會變的內向，不愛說話。家長們應該鼓勵孩子表達自己的想法，比如在孩子平時演講、唱歌、跳舞的時候，可以用向孩子學習的方法，鼓勵孩子愛表達的熱情，或者在他們表演後給予表揚或適當的獎勵，使孩子受到鼓舞，越來越敢於表現自己。
二要適當放手。孩子要學會自己的事情自己做，這話一般也只限於口頭上。如今的孩子在家大多衣來伸手、飯來張口。爺爺奶奶、外公外婆看到孩子自己吃飯後弄的到處都是飯渣，衣服上滿是油漬的時候心疼不已，有些父母教育更是基本靠吼，缺少耐心，所以孩子平時的大小事宜多是由家長代理完成的。其實我們只要在保證孩子安全的情況，學會適當放手，這類的生活小事他們才能變的堅強，學會獨立。同時，家長是孩子的第一任老師，想讓孩子有好習慣，那麼家長就要先養成好習慣，想要孩子愛學習，家長卻連書都懶的翻，每天看手機、刷抖音，只會給孩子帶壞，我們不妨在孩子學習的時候，也找一本書在他身邊安靜的坐下來，陪他一起學習。良好的家庭氛圍是孩子成長最好的溫室，家長先做好，孩子一定不會差。
三要培養專注力。專注力是成功的關鍵。日常生活中孩子們常有溜號的情況出現，精神沉浸在自己在世界中，對大人問話充耳不聞，如果能把孩子注意力加以引導，定能收到很好的效果，我兒子曾經最喜歡的歌曲是韓國兒歌《一百隻老鼠》，他一直對着電視跳舞、歌唱，同一個曲目，跳幾十上百次，想不會都難，就是因爲他對喜歡的東西夠專注。
對待教育這個大課題上，每個人都有自己的看法，筆者覺得家長要在慈愛的同時，適當學會放手，在鼓勵的同時，加一點狼性教育，我想你的孩子必然會變成自立、自強，讓我們拭目以待吧!
瑞麗谷
