6月2日傍晚，廣西上思縣，10歲男孩小偉(化名)又沿着樓房的排水管道爬到6樓要跳樓，民警和消防人員隔窗與小偉溝通。距5月28日晚的“跳樓”行爲僅過去5天時間，6月3日傍晚，因跟周圍的幾個孩子發生爭吵，小偉瞬間又從家裏跑出，沿着大樓的外牆約有10多釐米粗的圓形塑料水管，一下子爬到了6樓，並將一戶尚未有人入住套房的大門、房間們反鎖上，坐到窗臺上，不管家人、老師、民警怎麼勸告，都不肯下來。
這個表面看起來瘦弱的男孩，已不止一次做出類似的過激行爲，最後或自行下樓或被民警救下。第一次，去年年底，小偉向母親要零花錢未果，就跑到自家陽臺，一隻腳伸出外面，母親馬上答應給錢;第二次，今年3月初，母親讓他寫作業，他拿起一把小刀頂在自己喉嚨上，母親再次妥協;第三次，5月6日，小偉再次要零花錢，被罵一頓後，他從三樓陽臺跳下，所幸被電纜緩衝沒有受傷;第四次，5月14日，他向母親提出玩手機遊戲遭拒，站上六樓天台，後自行下樓;第五次，5月28日，他向父親要零花錢，被罵了幾句後，爬上對面樓的防盜窗，被民警和消防官兵救下。圖爲6月2日傍晚，廣西上思縣，10歲男孩小偉(化名)第六次“跳樓”，最後被民警和消防人員救出。
在民警彭龍看來，小偉一而再再而三地選擇這種極端的表達方式，跟他父母漠視孩子的感受有很大的關係。“他父親知道孩子要跳樓也不緊張，自顧自地在家裏喝酒。”彭龍說，可能是父親對孩子這種舉動麻木了。圖爲小偉(化名)要跳樓被救下後，他父親(光膀子者)抱着他，學校老師找到與他發生口角的學生(右三，臉部打馬賽克者)前來道歉後，小偉才肯回家。
小偉的父親今年43歲，是扶綏人，婚後搬到上思與妻子生活。多年前工作中的一次意外，他右手3個手指被機器切掉。此後，他幹不了重活，意志變得消沉，家庭的重擔壓在了妻子一個人身上。“我告訴兒子，我的手殘廢了，賺不了那麼多錢。”他說，小偉是夫妻倆的獨子，不能說他們不愛孩子，只是因爲家庭條件太差，對於兒子的要求不能每次都滿足，同時他也認爲不能總是“順着他的意”。他承認自己在教育孩子的方式上有很大的欠缺，不懂得跟孩子溝通、交流。妻子幾天前剛離家去廣州打工，他對兒子更是束手無策，他懷疑兒子有心理方面的疾病，想帶其到南寧進行治療，但沒錢支付費用，希望得到社會資助或免費治療。圖爲5月28日晚，小偉(化名)站在三樓的防盜窗上，叫喊着要“跳樓”，這已是他第五次做出類似的驚人舉動了。
小偉的班主任說，因小偉家離學校較遠，從學前班起他都是住校，直到去年他家搬入廉租房後，纔開始走讀。在學前班時，一些同學想要孤立小偉，“因爲他不怎麼講究衛生，經常不洗澡”。時間久了，小偉越發顯得孤僻、不合羣。儘管對學習興趣不大，但此前他未表現出任何過分的舉動，反而很聽話。去年，小偉家從村裏搬到廉租房小區後，他發生了比較明顯的變化，周圍孩子的生活水平高了許多，他的眼界也“開闊”了。老師們一致認爲，這個孩子有很強的攀比心理。此外，小偉的父母在教育孩子方面，似乎缺乏耐心和溫情。圖爲民警和消防官兵與小偉談心。
廣西法律心理研究會副會長李祖樞認爲，小偉頻繁的過激行爲是缺乏安全感的表現，由此引起一系列的心理和行爲問題。“父母是孩子的榜樣，日常行爲會在潛移默化中對孩子造成很大的影響。”李祖樞說，在教育的過程中，家長先要查找自己的錯誤，反省平時的一些舉動，教育孩子的方式也不能過於簡單、粗暴，更不要將自己的情緒發泄到孩子身上，應多進行一些親子互動活動，給孩子更多的關愛。同時，要營造良好的家庭氛圍，避免孩子回到原來的環境遭遇“二次污染”，這樣很容易被“打回原形”。圖爲有關部門負責人來到小偉就讀的小學，併到他家中瞭解情況，爲他帶來了書包等兒童節的禮物，要求學校和家長多關愛小偉，讓他健康成長。
瑞麗谷
