瓏瓏是個特別乖的孩子，我給了他建議，如果他覺得能接受，一般都會去嘗試。只見他亦步亦趨地靠近浩南，一個詞一個詞地蹦出來：“我想玩扇子。”(因爲是兩歲多的孩子，我覺得能夠表達到這個份上已經不錯了。)浩南聽了，還是不同意，緊緊握着扇子，走開了。
瓏瓏灰溜溜地跑回到我身邊，我突然想起上學期給班級裏的小朋友講過的一個繪本故事，大致是說一個小女孩想玩另外一個小女孩手中的玩具，另外一個小女孩起先並不同意，但是小女孩提出交換玩具玩，這個小女孩同意了。於是，我又給了瓏瓏第二個建議："寶貝，要不，你把自己的挖掘機和浩南的扇子交換一下，換着玩，你看看浩南同意嗎?"瓏瓏再次走到浩南身邊，這次沒有說話，而是直接把自己的挖掘機放到了浩南的手上。可是浩南並不領情，也許他對挖掘機並不感興趣吧。第二個建議又失敗了。
這下當媽的我也黔驢技窮了，但總覺得這是一個教會孩子如何和周遭孩子相處的好時機。兒子九月份就要進入托管班，這樣的事情一定不會是第一次。如果瓏瓏想玩對方玩具，對方不同意，是否還有別的辦法呢?這時候，我下意識地摸了摸小包，裏面有兩根火腿腸。我對瓏瓏說："寶貝，媽媽這裏有兩根火腿腸，要不你再試試用火腿腸和浩南交換下扇子，看看他願意嗎?"這一次，浩南終於同意了。一根火腿腸換一把扇子。孩子之間的等價交換。
我也不知道自己這樣的引導對不對，也許有人會認爲教孩子一物換一物，孩子會不會變得越來越勢力呢?以後面對自己的父母，他會不會也用這種方式，索取自己想要得到的東西?儘管我內心是糾結的，但我知道，作爲父母要懂得，孩子是社會人，應該教會孩子如何與人相處，如何爭取自己想要的東西，如何在尊重別人的前提下又能滿足自己。
瑞麗谷
