拼孩子已經到成爲了一種比拼爹更加頻繁的現象。媽媽們之間討論的話題經常是自家小孩又參加了某個補習班，在學校又獲得什麼獎項。結果是讓孩子在各種興趣班中輾轉，因爲沒有一個媽媽不想要這一份“榮光”。
最近看到朋友分享的一年級畫作，配色線條已有章法，可見課外培訓已不屬短期。畫作當然也讓很多朋友圈中的媽媽內心不安起來。已經報繪畫班的母親想自己的孩子怎麼畫不出來這種程度呢，還沒有報繪畫的母親更是緊張，繪畫陶冶情操，今後學校中的繪畫活動也不會少，思來想去還是在原先的三個興趣班上再加一項。這一種來自母親的焦慮感和危機感雖然情有可原，但是它毫無遮擋緩衝沉甸甸地落在了孩子的身上。
很多孩子從幼兒園之前就在各個興趣班之間奔波，剛開始的確當做一種興趣所在，開闊眼界，增加交談，在這一個角度上對孩子的是有好處的，但是漸漸的就變成了小夥伴之間的攀比。要求百樹開花，希望學有所成。《回答1988》中的阿澤爲了在專注於圍棋甚至不能繼續學業，但是很多孩子卻需要在四五種興趣班中掙扎。
其實在孩子有學校任務之後，額外的興趣班就可以逐漸減少了，這纔是睿智的母親在爲孩子的人生做加分。當興趣班太多，孩子已經力不從心之後就會有所落後，連環反應是孩子的學習力和自信心下降。讓孩子做主要的選擇對哪一件事情更加有熱情，讓興趣班真正成爲一種興趣。孩子才能夠學精學透。
孩子的興趣班太多，母親失去的不僅是金錢、孩子的耐心，還有親子的相處時間。有時候在母子的相處中，你能夠教他更多東西。
瑞麗谷
