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用擔當詮釋忠誠

欄目: 百姓民生 / 發佈於: / 人氣:1.09W

“紀檢監察領導幹部必須提高政治站位,旗幟鮮明講政治,做忠於黨、忠於人民、忠於職守的表率。”3月15日,湖南省委常委、省紀委書記傅奎在全省市縣紀檢監察領導幹部培訓班結業式上說,紀檢監察隊伍是黨特別看重的一支隊伍,對黨絕對忠誠是第一位的要求。

用擔當詮釋忠誠

3月11日至15日,該省各市州紀委書記、新進班子成員和縣市區紀委書記共222人齊聚省委黨校,參加全省市縣紀檢監察領導幹部培訓班的學習“充電”。

記者步入湖南省委黨校德政樓,“忠誠、乾淨、擔當”幾個鮮紅大字格外醒目,彰顯這期培訓班的與衆不同,也時刻提醒紀檢監察幹部不忘初心、苦練本領。

會場轉眼成考場 入校學風嚴當頭

3月11日晚7點半,大家步入會場,參加預備會議。久別重逢,相互寒暄。此時,湖南省紀委組織部工作人員將一個黑色行李箱帶進了會場,引發了關注。

簡短的預備會後,主持人宣佈:請大家進行學前閉卷測試。轉眼之間,會場變考場,10名監考人員進場髮捲,開啓手機信號屏蔽儀……測試雖讓人措手不及,但學員們思路清晰、沉穩作答。

細微之處有深意。湖南省紀委以這種最嚴的標準開展學前測試,既檢驗紀檢監察領導幹部平時積累的“真功夫”,又提前“加壓”。

考試完畢,大家的專注度明顯提振。衡陽、株洲、益陽、湘西等市州紀委書記立即召集學員回房間研討題目,強調紀律;有的連忙查詢正確答案,給自己“糾錯”。以考促學,一股比學趕超的學風迅速掀起。

湖南省紀委工作人員也沒閒着。10名幹部連夜閱卷,並將成績向省紀委主要領導報告,向個人反饋。從考試成績看,平均超過85分,90分以上的46人,成績整體優良。

“只有把黨紀條規學深悟透、入腦入心,才能更好地監督執紀,在學思踐悟中自覺提高政治素養。”“80後”的宜章縣委常委、縣紀委書記熊娟感言,一場說來就來的測試,更讓她深感省紀委常委會的良苦用心。

一場測試昭示嚴實之風。培訓期間,學風督查人員24小時全程跟班檢查學習、就餐紀律,不允許私自會客,原則上不準請假……許多細節折射出紀檢監察領導幹部的紀律規矩意識。

廢寢忘食上課忙 “朋友圈”聚正能量

3月12日13點,湖南省委黨校東區食堂,雖已過了飯點,學員們仍圍坐在餐桌邊學習交流“他山之石”。

“課程滿、時間緊,就要把邊角餘料的時間利用起來。”株洲市委常委、市紀委書記賴馨正說。

嚴實的學風處處可見:在餐桌、操場和上下課的途中,都是交流討論的好場所。夜幕降臨,學習繼續,晚間的時間,分別留給了交流、討論和自學。

12日晚,來自長沙市紀委、平江縣紀委、寧鄉縣紀委的學員分別從不同角度介紹工作經驗,通過面對面交流,聽實例、看範本,學員們拓寬了視野和思路。

14日上午的授課,到中午12點半才下課。臺上講得意猶未盡,臺下聽得 津津有味,沒想到“拖堂”還如此受歡迎。到12點40分,學員們才趕到食堂吃飯。服務員說,以往有的培訓班,11點半就下課了,12點多食堂就收攤了,要是來晚了肯定沒飯吃。

“很久沒有參加這麼緊張的培訓了,晚上還有學習和討論,還要查寢。”張家界市紀委幹部彭艾菲在微信朋友圈曬出自己的培訓感受,立即引發圈內朋友一致點贊。

大家一邊同窗學習,一邊分享交流,每一堂課都值得回味,每一場交流都彌足珍貴。從教室出來,“朋友圈”變大了:大家開始互加微信成好友,有的還組成了微信羣,今後工作中相互探討交流,正能量滿滿的。

限時“交卷”傳導壓力 精準扶貧精準監督執紀

湖南貧困地區不少,羣衆急盼項目扶持。然而,個別人將民生資金當做“唐僧肉”,越貧越盯,影響精準扶貧戰略的實施。爲此,湖南開展專項整治,斬斷“雁過拔毛”的黑手。

3月13日,湖南省紀委邀請全省14名市州紀委書記、49名貧困縣紀委書記,在培訓班套開全省貧困縣紀委書記座談會。會上,花垣縣委常委、縣紀委書記彭濤首先發言,他不遮醜、不護短、以典型案例爲鏡鑑,深入剖析原因、汲取教訓,交流在扶貧領域精準監督執紀的做法和體會。

話匣子一下子被打開了。大家鉚足了勁分享整治“雁過拔毛”式腐敗的做法經驗,研討進一步提升羣衆獲得感的“解決方案”。

互聯網不透光,卻透明。座談會上,“互聯網+監督”成爲高頻熱詞,記者細聽6位貧困縣紀委書記的表態,全部表達出以互聯網爲渠道強化信息公開、堅決查處“微腐敗”的必勝決心。

“要推動治理工作向縱深發展,切實增強羣衆的獲得感!”湖南省紀委副書記、監察廳長許顯輝給貧困縣紀委書記“佈置作業”,月底要“作答交卷”。

“省紀委將座談會直接開到了縣區,既開展專題輔導,還給出足夠的交流機會,足見良苦用心。”慈利縣委常委、縣紀委書記侯毅表示,一定迅速落實要求,推動全面從嚴治黨向基層延伸,爲堅定不移打贏脫貧攻堅戰提供堅強紀律保障。

培訓期間,湖南省紀委有關負責人還召集學員研究部署當前巡視巡察、派駐機構改革、信訪、村級換屆風氣監督等重點工作。(本報記者 鄒太平 龍源)