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比較難量產|郎朗:藝術需要個性化

欄目: 百姓民生 / 發佈於: / 人氣:2.65W

郎朗:藝術需要個性化 比較難量產

郎朗:藝術需要個性化 比較難量產 第2張

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郎朗:藝術需要個性化 比較難量產 第4張

昨晚,郎朗在國家大劇院音樂廳舉辦公益鋼琴大師課,爲四位來自國內不同水平的學生現場指導,大劇院音樂廳1800個座位座無虛席,郎朗風趣幽默而又清晰地指點,不僅讓四位學生大受教益,也讓現場觀看的小琴童收穫頗豐。這是郎朗今年作爲大劇院簽約年度駐院藝術家,第一次在大劇院亮相。今年年初,郎朗因爲左手腱鞘炎取消了包括國家大劇院在內的全球所有演出。在大師課開始前,郎朗接受了北京晨報記者採訪。

授課 讓學生看到練琴的甜頭

北京晨報:介紹一下這場大師課吧。

郎朗:這次是大劇院十週年,我跟大劇院籤的年度駐院藝術家,沒想到這駐院就真的住院了。這場大師課是我跟陳平院長的一個約定,要給觀衆最實惠的支持,課上的四個學生來自全國各地,水平有高有低,爲的也是讓觀衆和學琴的孩子得到實惠的教益。

北京晨報:你的大師課有什麼祕訣?

郎朗:其實也要絞盡腦汁創造一些詞彙,有時候當老師很不容易。有的大師課真的是能夠讓我改變一生,有的大師課我睡着了。我就在想,到底應該做什麼形式的大師課呢?如果你是在中央音樂學院或者朱莉亞音樂學院上課,特別專業的那種大師課,可能跟音樂廳裏不一樣。你得分清楚在什麼地方爲誰上大師課。核心是更加熱愛地去練習,當然,方法上有的注重技術上的多一些,有的注重藝術上的多一些。我跟巴倫博伊姆上課時,他說,技術上的我就不教你了,但是我一定要教會你怎麼樣用腦子彈出什麼樣的聲音來。面對不一樣的學生,肯定是因人而異,因材施教纔對。不能只是把自己想說出來的話說出來,一個好的老師不可能把每個學生教出來都是一個味兒的,那就變成量產了對吧。藝術可以大型的普及,但是藝術家比較難量產的原因就是藝術的個性化比較多。

以前我都是演講式的,後來發現這一點點的游擊戰式的,也能夠變成課堂一集一集的教材,這幾年編輯我的教材以後,也是對自己這些年的總結。比如,小朋友練琴的時候,必須有目標才能好好練,家長讓我彈音階,老師讓我彈小調,我就只能彈。可是,我爲什麼要彈?雖然藝術不是立竿見影,但是練習的時候要給他看到甜頭,讓他明白爲什麼要去練。練了半天,我彈的還是一樣,你說我練什麼?所以一個好的老師要讓學生看到,實際上你這樣練聲音就會是這樣的,那樣練聲音就會是那樣的。

無論是跟巴倫博伊姆,還是西蒙·拉特,還是艾森巴赫這些大師在一起,這些人最重要的不是教給你什麼樣的技術,他們會告訴你,怎麼來處理聲音的細微變化,而且是爲什麼要這樣處理。

傷病 一個月經常做噩夢

北京晨報:你的手發炎,這半年是怎麼過來的?

郎朗:痛苦啊!開始我就不聽話,這手就一直在動,所以就一直恢復得比較慢。最後,醫生說乾脆給你捆上吧!捆上一個月,哎呀,炎症沒了!捆着的這一個月經常做噩夢,現在說起來覺得挺可笑的,但當時一點兒都不可笑。我曾經右臂出過問題,但那時候我年輕,好得快。現在我可是充分感受到老了,三十多歲,怎麼恢復得這麼慢呢。

肯定會減少音樂會,我已經下決心了!這對我也是一個打擊,因爲我一直都覺得刻苦訓練是一個良好的習慣。現在發現真的不能半夜或者在身體比較弱的時候練,很危險,尤其是練一些自己不熟悉的曲目,沒有經過熱身就去練。比如這次的拉威爾《左手鋼琴協奏曲》,因爲維也納愛樂樂團爲明年戰後一百年紀念,要這首曲子,我沒彈過,這是我老師格拉夫曼彈的曲子。格拉夫曼說,哎呀,你是倒黴了!我和萊昂·弗萊舍當年手壞了的時候,發了一個毒誓——誰彈這首曲子,誰的手發炎!完了,你中了這個咒!他對我說,你不可以在彈完李斯特奏鳴曲之後,再練這個左手協奏曲,你這等於是慢性自殺。

北京晨報:取消了多少場音樂會?

郎朗:這是一個非常黑暗的時候,當我看着一個個音樂會取消,又取消……我看着都想哭,但哭也沒有什麼用,這不是童話故事,我淚水一滴,第二天就好了。我問醫生,能不能有什麼藥一下子就好了的?醫生說,不行,你就當35歲時給自己放個假吧!這期間,我看了一些書。當然,有很多朋友、親戚一直都沒時間見的,這會兒在家嗑着瓜子慢慢聊。生病時感覺到這個世界真的是很美好的,很多同行,平時根本不來往的人都給你發郵件,關心我,給我支招兒。

啓蒙 喚醒孩子對音樂的知覺

北京晨報:你對孩子們的鋼琴熱、考級熱,如何看待?

郎朗:總體來說,是好事兒,他學習藝術總歸是好事兒。當然,如果是逼迫式的那就不一定是好事兒,他們的心裏會有陰影的。

考級有用沒用?它在某種程度上是有用的。比賽有用沒用?它還是有用的。正確理解就是,別太認真了。準備的時候要認真,但比賽沒有贏就不要太認真。我7歲第一次參加比賽失敗了,我氣得要上去打評委!這對我有什麼好處?沒準兒讓我手還發炎了,更不好。所以,要有一顆平常的心來處理。現在有很多孩子水平很高的,比賽沒比好,或者考級沒考過,然後就問我,怎麼辦呢?我說,你無所謂,明年還可以比嘛!還可以考嘛!找到自己的不足,爭取進步!也就是這樣,你還能怎麼樣!很多人對我說,你看我的孩子,十級啊,十級!他還以爲是跆拳道呢!黑帶、白帶的。十級就十級唄!你孩子還得繼續練。十級是不是就到頭啦?是不是就是武林高手啦?我認爲,不要太把這個當成一個魔咒。

北京晨報:你認爲什麼樣的藝術啓蒙最好?

郎朗:多來看音樂會,看不看我的不一定。我很小的時候就看很多音樂會。或者帶孩子去參加夏令營、音樂營,這個很好,你會在那裏感覺你學音樂是由衷的。平時被別人逼迫的時候,你總覺得這個世界欠你的,當你進入音樂營或者類似這種特別有趣的環境中時,你會覺得你是欠音樂的,你的心態會變。有點兒上趕着不是好買賣的意思。學音樂,有的孩子可能很喜歡,但有的時候是教育方式有問題,被動的學,他就忘記自己的初衷其實是喜歡音樂的。所以,我覺得每個人都要喚醒對音樂的知覺。

北京晨報首席記者 李澄/文 記者 柴春霞/攝