兒童心理學是研究兒童心理髮生、發展的特點，及其規律的發展心理學分支。兒童心理學在兒童教育、兒童醫療衛生、兒童文藝、兒童廣播電視等社會實踐領域中具有積極而重要的意義。孩子也是人，是一個社會的人。他們也有心理活動，而且他們的心理活動隨着年齡的增長而逐漸豐富、複雜。一般來說，兒童心理的特點有以下幾方面：
1、合羣心理：
嬰幼兒尤其喜歡羣居，兩歲時就要與同伴遊玩，到了五六歲，這個合羣心就發展得更強烈。做父母的要積極利用這種心理，選擇良好的小朋友，馴服的動物和小布娃娃之類，以安慰他的寂寞，促進孩子誠懇、忠厚等優良個性品質的發展。
2、好遊戲心理：
小孩子是生來好動的，以遊戲爲生命的。做父母的就必須注意小孩子的動作和遊戲。應爲準備良好的設備使小孩子得着充分的運動；給孩子適宜的伴侶，使孩子受到良好的影響；利用他好動的心理，教以待人接物等行爲，或指導其有益的運動。
3、模仿心理：
小孩子不到一歲大的時候，就能模仿簡單的聲音和動作，到了兩歲光景的時候，他能模仿複雜的動作。到三、四歲的時候模仿能力發展得更快了。喜歡模仿是兒童的本性，所以做父母的，要以身作則，處處爲孩子作示範，作榜樣。
4、好奇心理：
兒童生來是好奇的，五六個月大的嬰兒，一聽見聲音就要轉頭去尋，一看見東西就要伸手來拿。到了四、五歲，好奇動作就格外多了，看見路上的汽車來了，他總要停住腳看看；聽見外面鑼鼓聲響了，他也要去看看。根據兒童的這種好奇心，做父母的對他愛看愛問就不要厭煩而予以斥責，應當儘量滿足他，給予他解釋一切。柏拉圖說過，“好奇是知識之門”，兒童若不好奇，那就不去接觸事物了，不與事物接觸，就明白不了事物的性質和狀況了。
5、喜歡野外生活心理：
大多數小孩子都喜歡野外生活，到室外去玩就歡喜，終日在家裏就不十分高興。不過小孩子的野外生活須以年齡爲限。年齡較小的兒童，叫他們采采花、種種樹，舉行短距離的活動就可以了。年齡較大的兒童，便可叫他們採集標本，舉行旅遊活動等等遊戲以增長他們的知識，強健他們的體魄，愉快他們的精神，使他們無形中得到許多好處。小孩子不論年紀大小，男的女的，都喜歡野外生活，做父母的要經常領孩子到野外去玩玩走走。
6、喜歡成功的心理：
兒童做事喜成功，所以給兒童所做的事不可太難，使其灰心，以致下次不願再做而且阻礙其進步。做父母的應創造條件，讓孩子養成做事的興趣及自信力，並使其每做一件事情都取得成功。
瑞麗谷
